Kreis Mainz 2017/2018
Kreisklasse-A Anfänger VR
1. FSV Mainz 05 e. V. 1. Anfänger
| Verein |
1. FSV Mainz 05 e. V.
Spiellokal 1: Astrid Lindgren Schule J.-F. Kennedy Str. 5, 55122 Mainz Spiellokal 2: Sporthalle der Berufsbildenden Schulen I und III Judensand 8+12, 55122 Mainz Spiellokal 3: Sporthalle Gymnasium Oberstadt Hechtsheimer Straße 29, 55131 Mainz |
| Ball | Plastik weiß |
| Mannschaftskontakt | Wiese, Gernot Mobil: 0151 16 16 74 509 |
| Tabelle |
Kreis Mainz 2017/2018
Kreisklasse-A Anfänger VR 1. Platz 12:2 Punkte 47:23 Spiele 6 Siege 0 Unentschieden 1 Niederlagen |
Spieltermine
| Tag Datum Zeit | (Halle) | Nr. | Heimmannschaft | Gastmannschaft | Spiele | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mo. | 28.08.2017 | 17:45 | (1) | 6 | TSG 1876 Drais | 1. FSV Mainz 05 | 0:10 |
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| Sa. | 09.09.2017 | 11:30 | (2) | 12 | 1. FSV Mainz 05 | Mombacher TV | 6:4 |
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| Di. | 12.09.2017 | 18:15 | (1) | 13 | DJK Moguntia Bretzenheim | 1. FSV Mainz 05 | 6:4 |
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| Di. | 26.09.2017 | 17:30 v | (1) | 22 | TTV Nierstein II | 1. FSV Mainz 05 | 4:6 |
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| Sa. | 30.09.2017 | 11:35 v | (2) | 20 | 1. FSV Mainz 05 | TGM Gonsenheim | 6:4 |
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| Sa. | 28.10.2017 | 11:30 | (2) | 28 | 1. FSV Mainz 05 | SG TT Laubenheim | 7:3 |
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| Sa. | 04.11.2017 | 11:45 h/v | (1) | 4 | 1. FSV Mainz 05 | TV Dienheim | 8:2 |
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Mannschaftsspielplan (pdf)
Spielerbilanzen
| Rang | Name, Vorname | Einsätze | Einzel/Doppel | 1 | 2 | 3 | 4 | gesamt | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Okoro, Chinonye | 2 | 2 | 1:1 | 1:1 | 1:1 | 3:3 | ||
| 1.2 | Salterberg, Marin | 5 | 5 | 5:0 | 5:0 | 1:0 | 11:0 | ||
| 1.3 | Wiese, Alexander | 7 | 7 | 2:5 | 3:2 | 4:0 | 1:0 | 10:7 | |
| 1.4 | Rizig-Nursal, Michael | 5 | 4 | 2:0 | 1:1 | 4:0 | 1:1 | 8:2 | |
| 1.5 | Merlo, Raul | 7 | 7 | 2:1 | 3:1 | 5:2 | 0:3 | 10:7 | |
| Einzel | 42:19 | ||||||||
| Rizig-Nursal, Michael / Wiese, Alexander | 5 | 3:2 | |||||||
| Merlo, Raul / Salterberg, Marin | 3 | 2:1 | |||||||
| Salterberg, Marin / Wiese, Alexander | 1 | 0:1 | |||||||
| Doppel | 5:4 | ||||||||
| gesamt | 47:23 | ||||||||